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作者克勞德.史提爾是美國著名社會心理學家,他花了五十年
研究此一充滿偏見的社會現象,例如 : 女生數學比較爛,黑人
比白人笨,白人體育比較不行......等 。而人們的表現往往被這
些刻板印象所左右,不然統計數據也不會顯現如此 。
假設在美國社會的刻板印象中,黑人比白人笨,黑人因此有
壓力,擔心這個刻板印象被印證,因此他做了很多努力,試
圖打破這個刻板印象,但也因此,在他的心裡產生了額外的
心理壓力,認為一定不可以被印證,造成考試成績反而影響
了他真正的實力,額外的壓力使得考試成績表現不佳,反而
在心裡面想著,刻板印象果然沒錯,形成惡性循環 。這種因
為特殊身份而產生的額外壓力,作者稱之為刻板印象威脅 。
如何減少這種刻板印象威脅呢 ? 作者提出以下幾個方法 :
1. 轉移身份,例如把黑人身份轉移到史丹佛大學的學生 。
2. 改變環境,增加環境中少數族群的人數,讓他們不會因為
自己的身份而感到不自在 。
3. 敘事干預,例如告訴黑人在大學的成績並沒有比白人差 。
4. 面對差異,讓當事人面對面對話,讓他們親自體驗差異並
沒有那麼大,並且告訴他們,原本做錯的機率就很大,所
以如果做錯是正常的,先告訴他們從錯誤中學習 。
有人說,最成功的父母就是讓孩子有自信,讓他面對種種困
難時,都有勇氣和自信可以解決它 。最後用一句話來做結論,
「你終究要決定自己想當什麼樣的人,別讓任何人替你決定」
。
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